{"id":9509,"date":"2021-11-04T21:41:03","date_gmt":"2021-11-05T01:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/hiredynamics.com\/centrarse-en-la-inclusion-en-los-roles-de-liderazgo-stem\/"},"modified":"2021-11-04T21:41:03","modified_gmt":"2021-11-05T01:41:03","slug":"centrarse-en-la-inclusion-en-los-roles-de-liderazgo-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hiredynamics.com\/es\/category\/blog\/centrarse-en-la-inclusion-en-los-roles-de-liderazgo-stem\/","title":{"rendered":"Centrarse en la inclusi\u00f3n en los roles de liderazgo STEM"},"content":{"rendered":"

Como empresa, siempre estamos buscando nueva informaci\u00f3n sobre la dotaci\u00f3n de personal y la contrataci\u00f3n y las formas en que podemos desarrollarnos m\u00e1s como equipo. Un seminario web reciente para ejecutivos de diversidad<\/em><\/a> nos permiti\u00f3 hacer precisamente eso. Aqu\u00ed hay algunas cosas que aprendimos sobre c\u00f3mo equipar mejor nuestra b\u00fasqueda de empleo significativo y abordar la brecha de talento STEM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas).<\/p>\n

Llenar un vac\u00edo generalmente significa que algo debe arreglarse o corregirse y, para los fines de nuestro negocio, significa determinar d\u00f3nde estamos ahora, d\u00f3nde queremos estar y c\u00f3mo llegar all\u00ed. \u00bfQu\u00e9 significa para abordar la brecha de talento STEM? La Oficina de Trabajo de EE. UU. Estima que en 2018 existir\u00e1n al menos 8,7 millones de puestos de trabajo STEM. Sin embargo, tal como est\u00e1 ahora, los cient\u00edficos, ingenieros y matem\u00e1ticos solo representan el cuatro por ciento de la fuerza laboral y generan m\u00e1s del 96 por ciento de los puestos de trabajo disponibles. Sin lugar a dudas, hay un eslab\u00f3n perdido en alg\u00fan lugar entre el talento y el empleo real.<\/p>\n

La oradora del seminario web y vicepresidenta \/ directora de diversidad de Ingersoll Rand, Nereida P\u00e9rez, comparti\u00f3 una plantilla sobre c\u00f3mo las organizaciones de contrataci\u00f3n y dotaci\u00f3n de personal pueden ayudar a mejorar esta brecha de STEM:<\/p>\n

    \n
  1. Mire su estrategia comercial existente.<\/strong> Esto significa investigar un poco sobre cosas como la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica (\u00bfD\u00f3nde encuentra la mayor parte de su talento? \u00bfD\u00f3nde cree que puede crecer en los pr\u00f3ximos 3 a 10 a\u00f1os?), Las divisiones comerciales y las l\u00edneas de productos, y lo que est\u00e1 trabajando actualmente para promover un alto desarrollo.<\/li>\n
  2. Observe las necesidades actuales de talento, as\u00ed como cualquier patr\u00f3n<\/strong> ; Identifique los tipos de trabajos en los que debe trabajar. Hay varios componentes clave para este paso: debe estudiar la distribuci\u00f3n de los roles ocupados en las 3 etapas de la fase STEM (talento temprano, mitad de carrera y experiencia), investigar todas las fuentes que utiliza actualmente para reclutar, investigar su patr\u00f3n de contrataci\u00f3n que se remonta a 10 a\u00f1os, y encuentre d\u00f3nde puede atraer la mayor cantidad de talento (escuelas, conferencias, organizaciones, etc.). Este paso podr\u00eda definirse como “alinear y conectar los puntos”.<\/li>\n
  3. Cree un plan que requiera colaboraci\u00f3n cruzada dentro de las empresas. <\/strong><\/b>Trabaje para encontrar reclutas y talentos potenciales creando y utilizando relaciones comunitarias. Por ejemplo, si en su empresa en particular no hay muchas personas que vayan a convertirse en aprendices, es posible que desee considerar la posibilidad de trabajar con relaciones comunitarias para obtener una subvenci\u00f3n. Tambi\u00e9n podr\u00eda considerar involucrar a los l\u00edderes de las unidades de negocios, los empleados de primera l\u00ednea, los l\u00edderes comunitarios o los l\u00edderes educativos. En esencia, es fundamental desarrollar asociaciones y crear oportunidades para usted.<\/li>\n
  4. Mide el impacto de tu estrategia. <\/strong><\/b>Establezca m\u00e9tricas basadas en sus necesidades para evaluar la efectividad de su estrategia STEM. Por ejemplo, podr\u00eda medir el n\u00famero de contrataciones, el n\u00famero de pasantes, el impacto de las nuevas ideas o el dinero generado \/ ahorrado como resultado de la inversi\u00f3n realizada. Tambi\u00e9n puede considerar el impacto en la fuerza laboral futura (n\u00famero de estudiantes afectados por el programa o el n\u00famero de estudiantes matriculados) y los medios de comunicaci\u00f3n (n\u00famero de personas alcanzadas y \/ o afectadas).<\/li>\n<\/ol>\n

    Hay una gran cantidad de investigaci\u00f3n y trabajo en el espacio STEM. En el futuro, los l\u00edderes educativos han pronosticado que habr\u00e1 cada vez menos graduados debido al aumento de los costos de matr\u00edcula, lo que significa que probablemente ser\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil encontrar talentos. Por eso es tan importante llenar la brecha STEM. Este es un buen recurso para obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre investigaciones y eventos STEM: http:\/\/www.stemconnector.org\/<\/a> .<\/p>\n

    Puede encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el<\/em> seminario web de Diversity Executive aqu\u00ed:<\/em> http:\/\/www.talentmgt.com\/events\/163-focusing-on-inclusion-in-stem-leadership-roles<\/em><\/a> .<\/em> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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