{"id":9500,"date":"2021-11-04T21:41:01","date_gmt":"2021-11-05T01:41:01","guid":{"rendered":"https:\/\/hiredynamics.com\/a-quien-culpar-el-mercado-laboral-de-los-graduados-universitarios-sigue-siendo-dificil\/"},"modified":"2021-11-04T21:41:01","modified_gmt":"2021-11-05T01:41:01","slug":"a-quien-culpar-el-mercado-laboral-de-los-graduados-universitarios-sigue-siendo-dificil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hiredynamics.com\/es\/category\/blog\/a-quien-culpar-el-mercado-laboral-de-los-graduados-universitarios-sigue-siendo-dificil\/","title":{"rendered":"A qui\u00e9n culpar: El mercado laboral de los graduados universitarios sigue siendo dif\u00edcil"},"content":{"rendered":"<p>La recesi\u00f3n hizo mucho para da\u00f1ar el mercado laboral de la gerencia hasta el reci\u00e9n graduado de la universidad. Algunos de los da\u00f1os causados a\u00fan persisten, o al menos los efectos, y algunos dicen que esta ser\u00e1 una tendencia continua, un sello distintivo de la primera parte de este siglo.<\/p>\n<p>La Oficina de Estad\u00edsticas Laborales estima que en enero de 2008 hab\u00eda aproximadamente 677 mil nuevos desempleados que ingresaron al mercado laboral civil en los EE. UU., Ese n\u00famero aument\u00f3 r\u00e1pidamente durante la gran recesi\u00f3n con un m\u00e1ximo de aproximadamente 1.4 millones alrededor de marzo de 2012, que supuestamente despu\u00e9s de la La parte \u201coficial\u201d de la recesi\u00f3n hab\u00eda terminado. Hoy en d\u00eda, alrededor de 1 mill\u00f3n de nuevos participantes siguen desempleados. Esto incluye tanto a los que tienen educaci\u00f3n universitaria como a aquellos que optaron por hacer otra cosa.<\/p>\n<p>Si considera una muestra representativa razonable de los desempleados, los que dejaron la fuerza laboral, los que buscan trabajo a tiempo parcial, los que buscan trabajo a tiempo completo entre las edades de 20 a 24 (edad de graduaci\u00f3n universitaria para la mayor\u00eda), encontrar\u00e1 que la tasa de desempleo para el grupo colectivo alcanz\u00f3 el 16% en el apogeo de la recesi\u00f3n laboral en 2010. Hoy, se mantiene alrededor del %-12% . Para comparar esto con los tiempos de no recesi\u00f3n, en 2007 rondaba el 7,5%.<\/p>\n<p>Seg\u00fan cualquier medida cuantitativa o cualitativa, estos n\u00fameros son importantes. Considere que, hubo un punto en el que los nuevos solicitantes de empleo estaban desempleados a una tasa aproximadamente comparable a la de la fuerza laboral en general en su conjunto, luego considere que durante y ahora despu\u00e9s de la gran recesi\u00f3n tienen un promedio de 1,75 a 2 veces el promedio nacional. Eso significa que por cada persona desempleada por encima de los 25 a\u00f1os, hay 2 desempleados que buscan trabajo entre los 20 y los 25 a\u00f1os. Esto ocurre en un clima en el que las tasas de matr\u00edcula universitaria se han disparado y muchos tienen que trabajar para pagar los gastos escolares. Algunos argumentan que esto se debe al esp\u00edritu emprendedor de la pr\u00f3xima generaci\u00f3n y que buscan convertirse en estrellas, blogueros e inventores, pero simplemente no hay evidencia de que esta sea una tendencia que impulse sus elecciones de empleo.<\/p>\n<p><strong>La tormenta perfecta<\/strong><br \/>\nRya-Conrad, director ejecutivo de <a href=\"https:\/\/fullbridge.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El Programa Fullbridge<\/a> sostiene que es una combinaci\u00f3n de factores ninguno de los cuales se relaciona con los efectos de la econom\u00eda, &#8220;lo que es realmente claro es que &#8230; los graduados universitarios de hoy tendr\u00e1n un promedio de 29 trabajos antes de jubilarse, el 30% de la fuerza laboral est\u00e1 involucrada en Lanza libre [work], El 60% de los graduados recientes est\u00e1n subempleados en trabajos que no se relacionan con su campo de estudio, [and] Los millenials esperan cosas diferentes del trabajo. [which makes them] motivados para considerar m\u00e1s opciones en las que podr\u00edan marcar la diferencia \u201d, dice ella.<\/p>\n<p>Pero, \u00bfno exist\u00edan todas estas variables antes de la recesi\u00f3n? Como generaci\u00f3n Y, siento que todas estas variables estaban presentes y en plena vigencia mientras me preparaba para graduarme de la universidad, y ciertamente no me impidi\u00f3 obtener mi primera oferta de trabajo antes de graduarme. El tema general fue que hay muchos trabajos y la \u00fanica pregunta para nosotros era si \u00e9ramos lo suficientemente buenos. A\u00fan as\u00ed, ese es solo mi punto de vista anecd\u00f3tico y localizado, y no una respuesta v\u00e1lida.<\/p>\n<p>Aqu\u00ed hay una estad\u00edstica interesante encontrada en un estudio realizado por la <a href=\"http:\/\/www.executiveboard.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CEB<\/a> : &#8220;Los millennials postulan al mismo n\u00famero de organizaciones y participan en el mismo n\u00famero de entrevistas que los candidatos de otras generaciones, pero reciben un 12,5% m\u00e1s de ofertas&#8221;, dice Donna Weiss, directora director en CEB. Si ha estado siguiendo mis explicaciones de cerca, inmediatamente ver\u00e1 que esta \u00fanica estad\u00edstica lo desordena todo. \u00bfC\u00f3mo podr\u00edan los nuevos participantes en el mercado tener un nivel m\u00e1s alto de desempleo en comparaci\u00f3n con la fuerza laboral en general y, al mismo tiempo, recibir m\u00e1s ofertas?<\/p>\n<p><strong>La teor\u00eda<\/strong><br \/>\nEl estudio CEB no nos dice por qu\u00e9 est\u00e1 sucediendo esto, solo que est\u00e1 sucediendo. De hecho, en mi investigaci\u00f3n encontr\u00e9 poco o nada que pudiera explicar claramente por qu\u00e9 tantos graduados recientes estaban desempleados en casi el doble del promedio nacional, mientras que en promedio reciben las mismas oportunidades de entrevistas y m\u00e1s ofertas de trabajo que la fuerza laboral promedio.<\/p>\n<p>Hay una serie de teor\u00edas que podr\u00edan explicar potencialmente la disparidad. Dan Campbell, director ejecutivo de <a href=\"https:\/\/hiredynprod.wpengine.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hire Dynamics<\/a> y ex presidente de la American Staffing Association me informa sobre la cantidad de factores que contribuyen a los desaf\u00edos de los participantes en el mercado. \u201cTodo depende de lo que hayas estudiado\u201d, resumi\u00f3. &#8220;[There are] 207 ocupaciones en las que todav\u00eda era dif\u00edcil encontrar personas de calidad, pero si te grad\u00faas como desarrollador de la nube, tienes 9 trabajos para cada candidato &#8220;.<\/p>\n<p>Me pareci\u00f3 interesante porque es cierto que el desempleo basado en la ocupaci\u00f3n para los que ingresan al mercado es bastante variable. Campbell me dice que el 75% de los empleadores dicen que pueden ser m\u00e1s selectivos en su contrataci\u00f3n, pero al mismo tiempo el 80% de ellos tienen dificultades llenando sus puestos de trabajo. Y, el tiempo promedio para cubrir un trabajo promedio ha aumentado de alrededor de 90 d\u00edas a 180 d\u00edas debido a ello. Tambi\u00e9n comparte que factores como que los empleadores est\u00e9n menos dispuestos a reubicar a los candidatos en diferentes mercados geogr\u00e1ficos y que los solicitantes de empleo est\u00e9n menos dispuestos a reubicarse tampoco ayudan.<\/p>\n<p>Y cuando se trata de la raz\u00f3n integral que usamos para justificar pr\u00e1cticamente cualquier cosa en el mundo actual, la globalizaci\u00f3n, parece que no hay consenso sobre si esto est\u00e1 provocando que los mercados laborales de los nuevos participantes sean m\u00e1s competitivos o no. \u201cNo compro el argumento de la &#8216;econom\u00eda global&#8217;. Estados Unidos es predominantemente una econom\u00eda de servicios y la mayor\u00eda de los trabajos que se encuentran en el contexto global est\u00e1n a\u00fan m\u00e1s relacionados con la fabricaci\u00f3n. Si bien la prestaci\u00f3n de servicios a nivel mundial sigue aumentando, est\u00e1 muy concentrada en el sector de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n \u201d, explica Jon Broder, abogado y empresario propietario de 3 agencias de contrataci\u00f3n de \u00e9xito.<\/p>\n<p>Frank Britt, director ejecutivo de <a href=\"http:\/\/www.pennfoster.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Penn Foster<\/a> dice que un subproducto de la recesi\u00f3n fue la creaci\u00f3n de trabajos de &#8220;cuello gris&#8221; que &#8220;combinan habilidades pr\u00e1cticas con capacidades t\u00e9cnicas selectivas de cuello blanco en &#8230; industrias como la instalaci\u00f3n solar, t\u00e9cnico de farmacia y reparaci\u00f3n de motores diesel&#8221;. &#8221; Pero para la mayor\u00eda de ellos, simplemente no veo c\u00f3mo se benefician los participantes del mercado.<\/p>\n<p>Si se juntan todos esos factores, comienza a surgir una imagen m\u00e1s clara, no una basada en las dificultades econ\u00f3micas debido a la recesi\u00f3n, o un mercado m\u00e1s competitivo como resultado de la globalizaci\u00f3n, sino una basada en la alineaci\u00f3n correcta de las habilidades producidas desde la educaci\u00f3n primaria y secundaria a necesidades laborales modernas. Simplemente no estamos produciendo las habilidades necesarias para que los nuevos participantes en el mercado sean contratados en el mercado r\u00e1pidamente, sin importar el \u00e9xito.<\/p>\n<p>Esto no es nada nuevo, y tanto los cient\u00edficos como los profesionales de los campos sociales tienen mucha evidencia que lo respalda, pero s\u00ed explica las dificultades percibidas para encontrar trabajo que experimentan los nuevos solicitantes de empleo.<\/p>\n<p><strong>Lo inevitable<\/strong><br \/>\nSi asumi\u00e9ramos esta conclusi\u00f3n como correcta, significar\u00eda que las escuelas y universidades no est\u00e1n teniendo \u00e9xito en el logro de su misi\u00f3n respectiva. Significa que los planes de estudio deben finalmente adaptarse a la demanda de la mano de obra moderna. Significa que ya no tiene sentido gastar $ 150,000 en una educaci\u00f3n universitaria, cuando puedes comprar libros de programaci\u00f3n por valor de $ 100 y aprender las mismas habilidades, que por cierto, es una tendencia creciente entre la contrataci\u00f3n de desarrolladores de tecnolog\u00eda y software. Tambi\u00e9n significa que las empresas ahora tendr\u00e1n que entrar y ayudar tambi\u00e9n en el sistema educativo. Muchas grandes corporaciones ya lo est\u00e1n haciendo a nivel universitario, pero pronto tendr\u00e1n que comenzar a participar en el desarrollo acad\u00e9mico de niveles anteriores.<\/p>\n<p>Esto, como cualquier otra cosa, tiene aspectos positivos y negativos para que todos lo vean y conjeturan, pero independientemente de los peligros de esta tendencia que se avecina, hoy ha llegado a un punto de convertirse en un peligro necesario.<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 piensas? Comparta sus pensamientos en la secci\u00f3n de comentarios a continuaci\u00f3n &#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La recesi\u00f3n hizo mucho para da\u00f1ar el mercado laboral de la gerencia hasta el reci\u00e9n graduado de la universidad. Algunos de los da\u00f1os causados a\u00fan persisten, o al menos los efectos, y algunos dicen que esta ser\u00e1 una tendencia continua, un sello distintivo de la primera parte de este siglo. 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